如何构建一家自己的企业大学?
构建企业大学时，需要制定明确的价值公式，以此为指导，设计相应的战略规划、培训项目、管理体系和文化活动。通过量化的指标和评估体系，企业大学可以追踪和衡量其价值创造的效果，从而不断优化和调整策略，实现持续的改进和成长。
组织发展培训。有关组织变动管理的培训，诸如学习型组织学习、全面质量管理计划，顾客服务和团队建设。
具体来讲，构建企业大学应符合以下要求：1．企业性企业大学在管理、课程、讲师、学员等方面都带有明显的企业色彩，因为它是为企业服务的，带有企业的烙印也是理所当然的。2．战略性企业大学是企业战略发展的助手，根据企业的发展战略运作，并推动企业发展战略的实施。
加强师资建设：优先培养内部讲师，同时结合外部专家资源，确保讲师和课程的质量。 利用互联网学习模式：适应现代员工的学习习惯和需求，利用学习管理系统和混合学习模式进行在线学习。 实施商业化运作：通过建立内部培训计费机制、提供行业研究和咨询服务等方式，实现企业大学的自我造血功能。
企业大学如何定位,其职能是什么,如何建立呢?
1、构建企业大学时，需要制定明确的价值公式，以此为指导，设计相应的战略规划、培训项目、管理体系和文化活动。通过量化的指标和评估体系，企业大学可以追踪和衡量其价值创造的效果，从而不断优化和调整策略，实现持续的改进和成长。
2、企业大学的使命和定位应当是建设公司的组织能力、支撑业务、发展员工，做企业变革的孵化和推动者、业务伙伴及员工的发展顾问、培训理念的先导。 企业大学的发展必须得到业务部门的支持，而业务部门对培训的不支持恰恰是因为培训跟业务的结合不够紧密，致使业务部门短期内看不到效果。
3、功能与职责：中车大学致力于成为企业学习发展体系的核心载体，通过建设包括职能业务平台、专业实施平台、人才开发平台、人才赋能平台、学习共享平台和价值创造平台在内的六大人才高地支撑平台，来全面凸显其在人才育成、知识管理、组织变革和文化传承等方面的重要功能。
4、任何一家企业筹建企业大学都必须首先明确企业大学的价值（作用），并结合企业情况探讨本企业建设企业大学的必要性、迫切性和可行性，以统一认识，强化企业大学建设的决心。在强化决心的基础上，筹建组还需要进一步梳理出企业大学的价值创造逻辑，以便有针对性的强化企业大学的各项能力，充分发挥其价值。
5、高层管理者的支持和积极参与是企业大学发展的关键。在企业大学的建立过程中，高层管理者的支持和积极参与至关重要。例如，腾讯学院的院长由创始人马化腾亲自担任，平安大学的校长也是由马明哲亲自担任。高层的重视和支持使得企业大学的工作开展更加顺利。
6、外向型企业大学。外向型企业大学又可分为两类，一种是仅仅面向其供应链体系开放，将供应商、分销商或客户纳入学员体系当中，主要目的是支持其业务发展；另一种是面向整个社会，主要目的是提升企业形象或实现经济效益。
如何构建真正有效的企业大学
1、加强师资建设：优先培养内部讲师，同时结合外部专家资源，确保讲师和课程的质量。 利用互联网学习模式：适应现代员工的学习习惯和需求，利用学习管理系统和混合学习模式进行在线学习。 实施商业化运作：通过建立内部培训计费机制、提供行业研究和咨询服务等方式，实现企业大学的自我造血功能。
2、针对上述现象，要想构建有效的企业大学，需要完成企业家个人学习到企业核心团队学习的转变。企业的成功并非依靠若干高技能的员工，而是需要一支配合默契的优秀团队。
3、构建企业大学时，需要制定明确的价值公式，以此为指导，设计相应的战略规划、培训项目、管理体系和文化活动。通过量化的指标和评估体系，企业大学可以追踪和衡量其价值创造的效果，从而不断优化和调整策略，实现持续的改进和成长。
4、提升整体竞争力：通过系统性的培训服务，构建一个能够快速成长、具备超强市场竞争能力的内部培训体系。推动企业转型与文化变革：企业大学的建立有助于企业组织结构由被动向主动变革，强化产业链控制，并贯彻执行公司战略思想。
5、师资建设是关键，企业应优先培养内部讲师，同时结合外部专家资源，确保讲师和课程的质量。传统的集中授课模式需向互联网学习模式转变，利用学习管理系统（LMS）和混合学习模式，以适应现代员工的学习习惯和需求。
如何建设企业大学
企业大学建设的第三价值在于提升企业品牌形象、增强企业对人才的吸引力，该项价值伴随企业大学设立而产生，并随着企业大学运作的日益成熟而逐渐增加。考察确定企业大学建设指导理论体系 企业大学建设指导理论体系直接决定企业大学的建设效果，选择不当则事倍功半浪费多，选择得当则事半功倍效率高。
通过整合企业内外部的重要资源，注重学习过程和风险管控，促使企业战略目标的达成，而不是事事亲力亲为。具体操作与执行。在分阶段、有步骤地建设企业大学的同时，还需要注意其动态成长过程中的灵活性。
第一，要有清晰的人才战略。公司的业务战略折射出长期的人才战略，企业大学建设者要根据企业人才战略对企业大学功能做出准确定位，以促使战略落地，引领组织学习。 如图表1所示，基于企业在不同发展时期的业务战略的不同，企业大学对标人才战略、引领组织学习的侧重点也会不同。
挑战：企业大学在成长过程中面临着资源投入与要求产出不匹配、只重硬件建设而忽视课程体系和讲师质量、培训学习结果无法落地等挑战。
